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    教師勞動的特點

    來源:中公教師招聘考試網作者:張俊青  時間:2022-04-22 17:11:17

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    • 2022明師高定教綜+學科

    教師勞動的特點是一個教招考試比較常見的考點,考題形式主要為客觀題,主要為概念的客觀題,我們將對這部分知識進行講解,希望能夠幫助各位考生。

    教師勞動的特點需要大家掌握條目包含的小點,以及每一個特點的含義;我們要以此為出發點,對這一部分進行梳理。

    一、知識鏈接

    首先從宏觀上了解教師勞動的特點包括(一)復雜性和創造性,(二)連續性和廣延性,(三)長期性和間接性,(四)主體性和示范性,(五)方式的個體性和成果的群體性。

    接下來進一步帶大家了解一下每個特點的表現,含義及相應的例子。

    (一)復雜性和創造性

    教師勞動的特點

    二、深度解讀

    1.考試題型:這部分知識點常以識記類和理解類客觀題為主,尤其是單選、多選。在五個大點,十個小點中,往年教師招聘考試中考察最多的是復雜性、創造性、長期性和示范性,需要特別注意的是創造性中的教育機智,考察頻率有所上升。其中重點注意名稱、含義、例子之間的一一對應。

    2.易錯區分:這部分的易錯點,主要是復雜性和創造性的區分。

    (1)復雜性—對象差異,內涵簡單,如一千個人眼里一千個哈姆雷特。

    (2)創造性—對象差異加因材施教,內涵豐富,如一把鑰匙開一把鎖。

    三、題目練習

    1.【單項選擇題】以下不屬于教師勞動創造性的表現是( )。

    A.教學有法,教無定法 B.對學生的因材施教

    C.教育機智 D.對學生思想的反復性教育

    1.【答案】D。解析:教師勞動創造性的表現包括因材施教,教學方法不斷更新,教育機智,D選項對學生思想的反復性教育不屬于創造性。

    2.【單項選擇題】“十年樹木,百年樹人”體現的教師勞動的特點( )。

    A.長期性 B.復雜性 C.示范性 D.創造性

    2.【答案】A。解析:長期性指的是培養人才的周期比較長,教育的影響具有遲效性。十年樹木,百年樹人,比喻要使小樹成為木料需要很長的時間,而培養一個人才則需要更多的時間,符合長期性的含義。

    以上就是關于本篇知識點的相關解讀,希望老師的總結會對大家有所幫助。

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