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    那些年被侵犯的——財產權

    來源:中公教師招聘考試網作者:黨昕  時間:2022-07-05 16:39:55

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    • 2022明師高定教綜+學科

    近年來社會新聞經常出現教師用選舉差生的方法來懲治調皮學生,并用“豬”、“人渣”等詞語來激發自尊心,結果使得學生紛紛轉學、休學和離家出走。有的學?;蚪處煂W生進行罰款等等,以上行為都侵犯了學生的合法權益,是違法行為。作為未來的教師,更應該知法、懂法和守法。

    這部分在教師招聘考試中需要全題型備考,經常呈現案例,反選侵犯學生的哪一種權利。今天主要分享學生的財產權,不僅僅介紹基礎內容,還會提供做題的技巧。我們一起來學習吧!

    一、概念釋義

    財產權是指具有物質財富內容,直接和經濟利益相聯系的民事權利。一般而言,學生(幼兒)財產權包括財產所有權、繼承權、受贈權以及知識產權中的財產權利等。

    二、教師侵犯財產權的表現

    (1)沒收。學生有時會把自己的私人娛樂物品,如游戲機、手機、課外書籍、小說等等,往往導致上課分散注意了,不認真聽講的情況,因此常常有老師沒收學生的私人物品,并長時間不予歸還,甚至永不歸還。這就侵犯了學生的財產權,正確的做法是課堂上沒收,放在講臺上,當下課時就要還給學生。當然如果是暴力兇殺色情等不良內容的書籍,就可以永遠沒收不予歸還。

    (2)損毀。教師常常有損毀學生物品的行為,例如:發現學生在上課時看“課外書”然后就撕掉了書籍,很顯然這種行為侵犯了學生的財產權。

    (3)罰款。有些教師會規定一些罰款的款項,例如上課遲到了罰2元,沒有完成作業罰5元等等,用這樣的方式來加強對學生的管理,盡管這些罰款充當班費,沒有放入教師私人腰包,但是依然侵犯了學生的財產權,因為無論是教師還是學校都沒有資格對學生進行罰款。

    三、“沒收”常見例子

    學?;蚪處熐址笇W生的財產權的例子:

    (1)強行或變相推銷物品;(2)強迫學生購買校服,統一征訂教輔資料;(3)暗示學生送禮;(4)學?;蚪處煂嵤┝P款;(5)沒收學生財產。

    關于罰款要注意!我國中小學不是行政機關,國家行政主管機關也沒有授權中小學,因此中小學?;蚪處煙o權實施罰款。

    四、特殊情況

    特殊情況下,可以進行暫時保管,不得損壞,且需及時歸還。

    (1)法律法規禁止持有的物品;(2)校規校紀明令禁止持有并帶入學校的物品;(3)嚴重影響正常教學秩序的物品。

    五、做題技巧——“沒收”

    1.題干單獨教師或學校沒收學生物品——直接判定為侵犯學生財產權;

    2.案例分析題中,要根據具體描述判斷。一般認為出現以下三種情況的,可認為選項中教師沒收學生物品是正確的:

    (1)物品本身是法律法規禁止的;

    (2)物品是違反學校合理規定的;

    (3)物品的出現擾亂課堂秩序時,教師可暫時收管。

    例如:朱某在上課期間翻看集郵冊,老師勸導無效,朱某的行為已嚴重損害了正常的教學秩序,老師可以將該集郵冊沒收,并予以妥善保管,下課后將該集郵冊還給朱某或轉交其家長保管。

    六、考題再現

    【資料】某校五年級學生小童把父親的集郵冊帶到學校向同學炫耀,上科學課時同學小鐘偷偷翻看被老師發現??茖W課老師將集郵冊沒收后交給了小童的班主任陽老師。陽老師隨手將集郵冊放在辦公室的書架上,隨后因工作繁忙將此事淡忘。小童的父親在發現集郵冊不見后詢問小童,才得知已被老師沒收。其父親趕到學校,一是向老師道歉,二是要求歸還集郵冊。但陽老師才發現不見集郵冊蹤影。小童的父親認為自己的集郵冊收藏了一些價值較高的郵品,要求賠償,而陽老師認為此事的引發是小童違反校規在先,否則也不會發生這樣的事。

    【多選】下列說法正確的是( )。

    A.學生上課時玩與學習無關的物品,教師應當制止,但不能沒收

    B.學生將與學習無關的物品帶到學校,影響學習,教師可以沒收

    C.學生違反校規校紀而被沒收的物品,學校沒有保管責任

    D.教師沒收學生違規帶入的物品,應當妥善保管

    E.教師沒收學生物品后,應當及時通知家長來領取

    【答案】BDE。解析:本題考查學生的財產權。題干中,小童在課堂看集郵冊,影響了正常的課堂秩序,此時教師可以進行沒收。因此A錯誤,B正確。沒收之后教師應該保管并及時歸還,材料中教師沒有進行保管,導致丟失。因此C錯誤,DE正確。因此,本題正確答案BDE。

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    (責任編輯:何英芳)

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