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    信息技術教案

    高中信息技術《創建超鏈接-設置動作按鈕》教案

    來源:中公教師網  時間:2022-05-11 11:34:26

    2022下半年教師資格證筆試-圖書同步精講課

    一、教學目標

    1.說出動作按鈕的名稱及作用,獨立完成在幻燈片里設置動作按鈕并為它們設置超鏈接、填充顏色和線條顏色。

    2.通過自主探究和小組合作的方式,學會在幻燈片里設置動作按鈕及相關知識,提高動手操作能力。

    3.通過本節課的學習,感受動作按鈕帶來的便捷和幻燈片的實用性,體會信息技術課程的趣味性。

    二、教學重難點

    【重點】動作按鈕及其填充顏色和線條顏色的設置步驟。

    【難點】對應動作按鈕的熟練設置。

    三、教學過程

    (一)導入新課

    教師在大屏幕上前后兩次放映同一個演示文稿,第一次放映時直接單擊幻燈片,第二次放映時單擊其動作按鈕,學生觀察并找出不同點。通過觀察,學生了解到,【第一種方式是按照順序依次放映,第二種方式能快速跳轉到對應的幻燈片中】教師講解:第二種是應用了動作按鈕實現了幻燈片之間的自由跳轉。本課圍繞設置動作按鈕開展教學。

    (二)新課講授

    1.動作按鈕名稱及作用

    教師執行“幻燈片放映→動作按鈕”命令,彈出各個動作按鈕的圖標。請學生結合教材自主探究動作按鈕的名稱及作用?!旧弦粡垼禾D到當前幻燈片的上一張。開始:跳轉到第一張。結束:跳轉到最后一張?!拷處燀槃輶伋鲆蓡枺耗侨绾未_定按鈕名稱是否正確呢?【在學生機上打開動作按鈕,將光標放在圖表上,就能顯示其名】教師根據學生回答進行適當點評。

    2.設置動作按鈕與超鏈接

    學生跟著教師一起打開桌面上“自然奇觀”的演示文稿,教師提出任務:為第3張幻燈片添加“上一張”動作按鈕,使其跳轉到第2張幻燈片。

    在教師演示操作過程中請學生仔細觀察。(1)定位到第3張幻燈片中,執行“幻燈片放映→動作按鈕”命令,教師提問學生:在彈出的選擇框中哪一個是“上一張”?!镜谌械牡谝粋€】教師可以點評學生反應迅速。(2)把指針移到幻燈片中要設置按鈕的位置上,向右下方拖動,使幻燈片里出現一個矩形框。放開鼠標后,矩形框會變成一個按鈕:上一張,到這一步,學生觀察到同時彈出“動作設置”對話框。教師加以強調,動作按鈕之所以能自由跳轉到對應幻燈片,就是因為這里可以設置超鏈接。(3)在“動作設置”對話框中,在超鏈接到列表中,設置動作按鈕超級鏈接到第2張幻燈片上。完成后,教師通過放映幻燈片呈現最終效果,放映幻燈片時單擊所設置的動作按鈕,就可以返回第2張幻燈片。學生自行在學生機上按照步驟完成,教師巡視指導。

    3.設置動作按鈕的顏色

    教師布置任務請學生以同桌為單位3分鐘的時間來探討如何設置動作按鈕的顏色?!倦p擊添加到幻燈片中的“上一張”按鈕,出現“設置自選圖形格式”對話框】教師對學生的答案進行適當點評后補充彈出對話框時會兩種顏色:線條顏色和填充顏色,在其列表里選擇一種顏色即可。

    (三)鞏固提高

    教師提出任務:為第3張幻燈片再設置一個動作按鈕:前進或下一項。以小組為單位完成,學生操作過程中,教師巡視指導。請同學上講臺操作步驟并放映其效果。定位到第3張幻燈片,在動作按鈕圖標中選擇第2行第2個就是“前進或下一項”,在彈出的“動作設置”中選擇超鏈接到第4張幻燈片上。教師可以點評學生活學活用,效率比較高。

    (四)小結作業

    小結:教師以提問方式引導學生一起回顧設置動作按鈕相關內容。

    作業:將“自然奇觀”的其他幻燈片設置適當的動作按鈕。

    四、板書設計

    高中信息技術《創建超鏈接-設置動作按鈕》教案

    (責任編輯:zgjsks_yxm)

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